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2018—2019学年船山党总支党建工作计划

文章来源: 发布时间:2018年08月30日 点击数: 字体:

2018年是全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年,是改革开放40周年,是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。站在新时代的历史起点,展望2019年,为更好完成新形势下的学校2018年度任务目标,全面提升学校党建工作质量和水平,积极转变工作作风,树立党员干部良好形象,狠抓工作落实,本学年校党总支结合学校实际,把党建工作与教育工作紧密结合起来,按照办好人民满意教育的要求,制定本计划。

一、指导思想

以全面学习贯彻党的十九大精神为动力,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党要管党、全面从严治党的指导方针,以党的政治建设为统领,以“不忘初心、牢记使命”主题教育为主线,以开展“基层党建质量提升年”活动为抓手,推动全面从严治党向基层延伸;按照市委、市教育局党总支党建工作部署,围绕学校中心工作,结合我校工作实际,大力加强基层党组织建设和党员队伍建设,做好党员“两学一做”学习教育常态化制度化,充分发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用,为学校工作提供坚强的组织保证,推进学校各项工作再上新台阶。     

二、具体工作

(一)依托学习载体,扎实推进十九大精神的学习贯彻落实,持续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

1.“线下”与“线上”相结合,继续强化十九大精神的宣传教育。抓实全体党员的理论学习,把学习宣传贯彻十九大精神纳入各支部年度工作计划,纳入“三会一课”、主题党日的重要内容。分阶段有步骤地安排部署学习十九大精神,切实提高学习的实效性,各基层党组织负责人带头宣讲不少于2次,校党总支中心组开展集中学习和专题讨论不少于3次。要继续开展“书记讲党章、党员学党章”活动和党内政治生活专项检查,进一步严格党内政治生活。在充分发挥学校宣传栏、板报、标语等传统宣传阵地的作用外,还要充分利用远程教育站点、“智慧党建平台”开展党员教育活动,及时交流党建信息,积极宣传先进党员形象。

2.紧密围绕“不忘初心、牢记使命”主题,开展形式多样的教育活动。把从严推进“两学一做”学习教育常态化制度化、务实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育有机结合起来,做到“五个有”(有计划、有载体、有特色、有效果、有记录),推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心,自觉用党的理论武装头脑、指导实践、提升修养。通过集体上党课、邀请专家授课等形式,不断增强党员干部宗旨意识和服务意识。计划开展“讲看齐、见行动,讲奉献、有作为”先进事迹报告会,通过讲身边事,永葆党员的先进性和纯洁性。精心组织党员外出参观学习,深入教育基地、革命老区,接受红色教育,激发学习热情。从而使全体党员悟初心、守初心、践初心,更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

3.始终突出理论学习重点。全年坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、新修定《党章》内容等作为重点内容,倡导读原著、学原文、悟原理,把每个问题学懂、学深、学透。在此基础上努力融会贯通,掌握深刻内涵、精神实质和理论体系,形成良好的学习氛围。抓好学习各环节的落实,教育引导广大党员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚持理想信念,努力争做“四合格党员”。抓好学习考勤、学习笔记、学习心得、红星云学习等。

4.分层次开展学习活动。按照学校党总支中心组,各党总支、党支部实际情况,做好分层次学习安排,主要采取个人自学、集中学习和组织研讨等灵活方式,坚持领导带头抓、带头学、带头用,以班子的学习带动全体党员和全校教师的思想政治学习,打造学习型、务实型、和谐型的战斗集体。

(二)以提升组织力为重点,以打造坚强的党组织为目标,深入开展党支部“五化”建设,促进基层党建工作全面进步、全面过硬。

1.支部设置标准化

一是全面摸底排查, 优化支部设置。校党总支对所属党支部设置情况进行一次全面深入摸底排查,排查内容主要包括党支部设置、按期换届、班子运行、党员人数及分布等。并结合排查情况,建立健全党支部日常工作管理台账,做到组织设置清、隶属关系清、党员情况清、班子配备清、运行情况清。紧密结合学校各部门工作实际,创新设置形式,消除空白点和盲区,做到应建尽建、全面覆盖。建立党支部分类定级管理体系,推动党支部争先创优、晋位升级。建立党支部换届督促提醒制度,确保按期换届。

二是选优配强班子,严格管理考核。通过业务培训、教育引导,突出抓好基层党组织书记队伍、党建工作指导员及党建业务骨干队伍建设。强化日常教育管理,以书记为重点选优训强党支部班子成员,注重选拔优秀中青年骨干教师、学科带头人、优秀德育干部充实党务工作队伍,把党务工作岗位作为培养干部的重要平台。健全岗位责任、目标管理、“双述双评”等制度规定,不定期开展党建工作专项督查和检查,继续完善党建工作提示制度,建立党建工作督办整改制度,落实末位恳谈等基层党建责任落实机制,督促党支部书记及班子成员认真履行职责。探索实行随机式常态化考核机制,强化考核结果运用,把党组织工作责任落实情况和党员履职尽责发挥作用情况作为评先评优、选拔任用干部和职称评定的重要依据。

三是抓实薄弱环节,持续巩固提高。指导和督促各党支部每半年开展一次自查自纠,针对存在的问题和薄弱环节,建立问题清单,明确目标要求,提出具体措施,开展集中整治。持续排查整顿软弱涣散党支部,着力解决党支部凝聚力、战斗力、创造力不强,战斗堡垒作用不明显的问题。实施党支部建设整体提升工程,探索开展党支部星级评定工作,最大限度地激发和调动党支部的积极性、主动性、创造性,促进党支部整体功能提升。

2.组织生活正常化

一是严格落实“三会一课”制度各支部年初制定“三会一课”年度计划,报上一级党组织备案并向支部全体党员公布,明确专人如实记录,每半年向校党总支报告1次工作情况,及时规范填写好《基层党组织工作一本通》,实行全程纪实、痕迹化管理。抓好“五个日子”、双述双评、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等活动,突出政治教育、突出党性锻炼、突出问题导向,做到主题鲜明、形式多样、氛围庄重。健全党的组织生活,推进党员党内生活制度化、常态化,保证做到每月召开1次支部委员会、党小组会,每季度不少于1次支部党员大会,每半年党员领导干部和党支部书记至少为党员上1次党课。让党内民主氛围活起来、政治生活质量高起来、党员身份意识浓起来。

二是扎实抓好组织生活会和民主评议党员工作。各支部根据上级党组织确定的主题,每半年召开1次组织生活会。结合年底召开的组织生活会,认真开展民主评议党员工作会前充分准备。打牢思想基础,广泛开展谈心谈话,充分征求意见,认真查摆问题,对拟在会上提出的批评意见深入沟通、取得共识。会议扎实开好。坚持党支部书记带头,认真查摆支部班子存在的问题,逐一严肃认真开展批评和自我批评,自我批评要揭短亮丑,相互批评要红脸出汗,帮助党员分清是非、辨别真假,坚持真理、修正错误,达到“团结—批评—团结”的目的。开展民主评议党员要按照“一会五评”的要求,结合党员积分确定评议等次,对优秀党员予以表扬,对不合格党员按党内有关规定进行批评教育或组织处置。会后抓好整改。各支部根据会上提出的问题,认真制定整改措施,分工负责抓好落实。对会上受触动较大的党员,会后要做好思想工作,帮助其放下包袱,正确对待同志批评,自觉改正缺点和错误。

三是务实创新开展主题党日活动。在全面落实“五个日子”制度的基础上,各党支部每月相对固定1天作为主题党日,融合远教固定学习日、“三会一课”远教半小时,组织党员集中进行学习讨论、开展党性分析、民主议事决策、服务党员群众活动。每次主题党日突出一个主题,科学安排、充分准备,切实提高质量。运用网络、微信群、QQ群、党建APP等现代信息技术手段,利用红色文化资源、党性教育基地、扶贫联系点等平台阵地,采取诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地、接受廉政教育、上“微党课”等形式,不断丰富内容、创新方式,增强主题党日活动实效。

四是常态进行谈心谈话。党支部书记每半年至少与班子成员谈心谈话1次,每年至少与支部党员谈心谈话1次;班子成员之间每年至少谈心谈话1次,每年至少与所联系的党员谈心谈话1次。谈心谈话前要开展走访调研,多渠道、多角度了解谈话对象情况,明确谈话主题,做到对谈话对象的思想状况清楚、问题根源清楚、社会关系清楚、帮扶办法清楚。谈心谈话时要做到“四谈”,即谈党性原则、谈思想认识、谈工作情况、谈自身存在的问题和改进方向,做到既交流思想、沟通情况,又听取意见、指出存在的不足,不谈空话套话。谈心谈话方式一般采用“一对一、面对面”的方式进行,注重启发引导,灵活运用“探讨式”“家常式”等谈话方法,帮助党员解决问题、提高觉悟。对存在问题又缺乏认识的党员要重点谈、深入谈,耐心细致,反复教育。

3.管理服务精细化

一是切实做好发展党员工作。严格标准、严格程序、严肃纪律,严把党员发展入口关,切实加强对入党积极分子和发展对象的培养教育和入党动机的考察工作,重视发展优秀青年教师、学科带头人入党,健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的"双培养"机制。

二是加强党员教育管理工作。落实中心组学习制度,校党总支会每半年至少开展3次中心组理论学习。党组织书记每年至少参加1次集中培训,时间不少于3天。党务工作者每年至少参加1次党建工作业务培训。党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时。强化对党员的日常管理、组织关系管理,及时做好党员组织关系转接工作,每年对党员组织关系进行1次集中排查,做到底数清、情况明。全面落实党员积分管理、台账管理等做法,引导党员服务奉献、发挥作用。及时核定党员交纳党费具体数额,党员自觉按时足额交纳党费,每半年公布1次党费收缴情况,党费缴纳、记录及时规范。广泛开展走访慰问、结对帮扶、大病大灾救助等活动,建立健全党员平时有人访、惑时有人解、难时有人帮的常态化帮扶机制,切实做好关心离退休党员和生活困难党员工作。

三是创新丰富党组织内容方式。把党组织工作融入学校教育教学各项工作中,与学科建设、科研教学、日常管理等相互促进。深化党员领导班子成员和党员干部联系服务师生员工制度,组织党员教师、教学骨干与年轻教师结对子。实施党员名师工程,组织党员承诺践诺,开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。积极探索运用“互联网+党建”模式,大力实施“智慧党建”工程,提高党支部工作信息化水平。各党支部要组织党员、群众关注“红星云”,利用红星云平台进行党员教育管理,开展网上学习。各党支部要创建一个微信群或QQ群,进行互动交流,在不违反保密原则的前提下,实行支部活动影像资料实时上传报送。

4. 工作制度体系化

一是明确党建工作职责。各党支部每年初围绕党的中心工作和校党总支工作部署,制定党建工作年度目标计划,班子成员根据分工落实责任,每个季度召开会议专题研究党建工作,每半年向上级党组织报告1次党建工作情况。各党组织书记要进一步树立抓好党建就是最大政绩的观念,带头履行第一责任人责任,把党建工作与中心工作一同谋划、部署、推进、考核,做到守土有责、守土尽责,真正成为全面从严治党的书记、让党放心的书记、让人民满意的书记。要进一步落实党组织抓党建工作责任制,逐一签订任务书或责任状,层层压实责任,逐级传导压力,形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。通过上下联动,建立党组织抓基层党建工作任务清单、问题清单、整改清单“三个清单”,促进党建工作重点任务全面落实落地。

二是健全完善各项工作制度。以自身建设、议事决策、联系服务群众、监督管理、经费保障、“双述双评”为重点,构建党支部工作制度体系的整体框架,建立健全相关制度,形成科学完善的制度体系,确保各项制度定位准确、前后衔接、互为支撑,形成有机整体。学校党总支对各项制度进行整理汇编,公示公开、接受监督,并督促党支部遵循制度、执行制度,确保党支部各项工作有章可循、有据可依,运行有序、规范高效。

三是落实述职评议考核制度。每年开展1次“双述双评”,党支部书记就个人履行职责情况(主要是贯彻执行党组织决策部署情况、加强支部建设情况、完成重点任务情况、联系服务群众情况和廉洁自律情况等),分别向学校党总支和支部党员大会进行述职,并接受上级党组织和支部党员大会的评议。按述评准备、向支部党员大会述职、向学校党总支述职、评定等次、结果运用等五个基本步骤进行。评议结果实行量化计分、综合排名,并作为年度评先评优和提拔使用干部的重要依据。

四是有力保障党建活动经费。建立稳定规范的基层党组织工作经费保障制度,按照教职工工资总额的1-2%的标准列入学校年度经费预算,保障工作需要。严格执行财务管理有关制度,定期报告、检查和公示,确保经费管理使用规范。

5.阵地建设规范化

一是合理规划布局,优化功能配置。校党总支根据所辖党支部设置、党员分布、服务需求等情况,科学安排布局,设置“两室两栏一平台“。按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、有制度的“六有”标准建设好支部会议室和党员活动室。每个支部都有相对固定的支部会议室和党员活动室。党务公开栏设立在醒目位置,公开内容符合规定,更新及时。学习宣传栏及时宣传党中央和校党总支近期召开的重要会议、出台的重大政策。推动线下实体阵地和线上虚拟阵地建设相结合,精心打造智慧党建平台。结合信息化会议室、党建网站的建设,突出党建主题,拓展服务功能,推进互联互通,逐步实现党支部活动和为民服务工作可视化、纪实化管理。

二是统一标牌标识,完善设施资料。党组织活动场所标识标牌设计规范,悬挂在醒目位置。室内布置统一,上墙制度、宣传标牌简明规范、排列整齐、美观协调。党员活动室与远教站点、党员群众教育培训讲习点等共建共享,配备必需的桌椅、电脑、投影、音响等设施设备和全国党员管理信息系统终端,并能随时上网。持续推进远教站点规范化建设,推动远程教育“十进延伸工程”落地见效。配备专用党建资料柜,党建工作资料齐全、分类科学、整理及时。党支部、党员基本信息台账清楚,开展的各项活动有方案、有过程、有记录。

(三)大力从严治党,纵深推进党风廉政建设。

1.切实落实党风廉政“主体责任”。强化“党政同责”和“一岗双责”,学校领导干部要履行“一岗双责”,抓好职责范围内党风廉政建设工作。如发现违规违纪、在师生中造成不良影响的党员,依据《中国共产党的纪律处分条例》及时进行处理。把监督作为一种约束、一种爱护、一种警戒,使全面管党治党要求真正严起来,以问责促进党风廉政建设主体责任制落到实处。

2.深入推动“清风校园”建设。教育引导党员干部自觉向着理想信念高标准看齐,知敬畏、守底线。加强廉政文化建设,增强师生廉洁自律意识。加强廉政风险防控,完善对工程建设、物资采购、后勤管理、招生录取、经费管理等重点领域制度,加强监督问责。
      3.进一步加强和改进师德师风建设。强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,注重培育宣传师德标兵、教学骨干和优秀班主任、德育工作者等先进典型,引导教师争做“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)好老师。要严格执行教育部“红七条”底线要求,对违反师德师风行为的个人,发现一起查处一起,绝不姑息迁就,从根本上遏制和杜绝教师师德失范现象发生。要认真落实《教师职业道德建设条例》,完善教师职业道德规范和师德评价体系,把好教师聘用政治关,对教师绩效考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励等实施师德“一票否决”,引导广大教师牢记教书育人神圣使命,担起学生健康成长指导者和引路人的责任。注重发掘教师队伍中的先进典型,发挥榜样的力量,营造教师既教书又育人的良好师德师风建设氛围。

(四)以德育工作为重点,积极做好宣传思想教育和文明校园创建工作。

1.深入开展“立德树人”专项行动,助力学校党建特色工作。坚持德育为先,建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党组织要经常研究分析学生思想道德状况,跟进做好有关工作;党组织书记要把德育工作抓在手上,推动解决重要问题。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程,促进学生良好思想品德和行为习的惯养成,促进优良校风学风的养成。抓好教室、寝室、图书馆、食堂和网络等思想文化阵地建设与管理,及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题,使德育工作融入学生日常学习生活,促进全员、全过程、全方位育人。通过机制建设、教育引导、文化熏陶,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制,让学生学会学习、学会做人、学会做事,培养学生健全人格,全面提升学生的思想政治觉悟和文明道德素质,实现学生德智体美全面发展,使德育工作成为学校党建工作的亮点和品牌。

2.落实意识形态责任制度,确保意识形态安全。牢牢把握正确的政治方向,严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律,坚决维护党中央权威,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。坚持每月一次意识形态风险点排查工作,发现问题,及时处理。加强报告会、研讨会、讲座论坛的管理,加强课堂教学、微信群、QQ群管控工作,严格执行宣传报导审核制度。组建学校宣传信息员队伍,加强学校网站建设,发挥网站、微信公众号、校报、校刊、船山在线、宣传栏、显示屏、广播站等宣传阵地的宣传功能及服务作用,坚持正确的舆论导向,以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的,让更多的家长及各界人士支持配合我校开展工作。

3.抓好文明校园创建工作。制定《2018年校园文明创建实施方案》,充分调动全校师生的力量,通过全校上下的共同努力,认真做好各级文明校园申报工作,圆满完成文明校园创建各项工作任务。

(五)重视对群团组织的领导,凝聚各方面的力量。    

1.坚持人本管理的思想。加强对工会工作的指导,进一步完善和强化学校教代会制度化、规范化建设,组织教职工参与改革和管理,维护教职工的合法权益。用心组织教职工文体活动,丰富广大教师的精神文化生活。

2.以“党建带团建”。以“党建带团建”的方式,把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强青年教师的思想政治工作,组织围绕党的中心工作开展适合青年特点的有益活动,不断增强青年教师的创新意识和实践能力,提高青年教师思想素质和业务水平。对青少年学生进行爱国主义、文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各方面的教育,进一步发挥共青团在领导、组织、教育学生方面的功能。    

3.加强与民主党派和党外人士联系。不定期地召开小范围谈心会,与各民主党派和党外代表人士就关心的问题进行沟通,交流思想,征求意见。适时组织党外教师参加评议党员等活动,倾听他们的意见、建议,充分调动他们的工作积极性。

 

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