编者按

一所好的学校，带给老师和学子的远不止工作与书本知识的学习，更在于那些工作之中和学习之外逐渐形成而受用一生的东西，关乎为人和成长，关乎能力和素养，关乎精神和理想。为此，船山实验中学官微推出《最美船山人》系列特辑，带你走进一个个灵动鲜活的船山老师、学子，了解一个真实而有温度的船山实验中学。

常云

多次被评为“校优秀班主任”

多次被评为“校师德标兵”

多次被评为“校教学能手”

想起常云老师，脑海里就跳出了这些句子：“温良恭俭让”，”仁义礼智信” “君子坦荡荡”……

三尺讲台，他播撒芬芳，常老师的语文课堂，学生们的双眼中总是闪烁着求知的光芒。一方教室，有他的温暖，他总教导学生：“回家不要和父母吵架，要好好相处……”，也像一个唠叨的父亲一样说：“天气转凉了，记得多穿点衣服……”此类的话。因此，学生们总在背后亲切地称他为“常妈”。但同时，他的眼睛里也会充满凌厉、严格。每每考试后，他都会认真地关注每一位学生的成绩。若是有同学退步，他便会单独找那位学生谈话，与学生一起分析讨论，推动着学生们更进一步。

年如一日,每日清晨我们总能见他提前到教室准备给学生辅导功课；持之以恒，每晚至深夜他还在办公室备课、批改作业、查找资料或给学生单独辅导。常老师不仅是学生眼中的好老师，更是同事眼中的好榜样，心之所向，行之所往，教育是个良心活，常老师在教学常规上做到课课有反思,有作业;反思课堂教学的成功与不足,每次的老试和作业都有详细地记录,具体到每个人、每道题;长期以来,形成了一天一反思,一周一叙事,一月一回顾,学期两总结的教学习惯。

 “教师身上赋予很多耀眼的光环,作为一名教师,在领受这些美丽光环的同时,更应该去恪尽职字,努力适应时代的的发展,去为这些光环增辉添彩。” 常云老师深知这一点,作为一普通教师,他努力做到身正为范,用良善的言行诠释师德的高尚。常老师有一个已经毕业的学生父亲患了病。一次，他偶然间在“水滴筹”中发现了这件事，他二话不说，立即尽力捐款，并且号召自己身边的人一起帮忙。虽然最后还是无力回天，但是他的关怀,让学生泪流满面;他用爱心,去扬起学生心海的风帆。常老师教给我们的不仅是知识，还有比知识更美的东西——人世间的至美与真善。

有时，他把爱心转化为对学生的尊重。有时，他把爱心体现在对学生的严格,体现在对学生习惯的培养上。常老师不仅很注重学生学习，也十分注重学生们的身体健康。以前每天的早上跑操，几乎是所有同学的噩梦，但又不得不跑。常老师为了激励学生，在起跑时仍跟着学生跑一段距离，边跑还边大声喊着：“跑快点！”这也确实起了一定效果。

他说:“我的两个心房,一个装的是良心,另一个装的是用心，我扪心自问,问的是良心,我倾情付出时,洒的是用心。”是啊,在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要他的这份纯真, 来做好同行的典范！

师者之心，如春暖阳，师者之行，如沐春光。常老师温和的外表里装着一颗良善的心。温润着学生，指引着同行——一同前行！

图片提供 | 常云

总编 | 阳三平

审核 | 黄付成