编者按

一所好的学校，带给老师和学子的远不止工作与书本知识的学习，更在于那些工作之中和学习之外逐渐形成而受用一生的东西，关乎为人和成长，关乎能力和素养，关乎精神和理想。为此，船山实验中学官微推出《最美船山人》系列特辑，带你走进一个个灵动鲜活的船山老师、学子，了解一个真实而有温度的船山实验中学。

“选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，如此，我才会问心无悔。”这就是船山实验中学刘韬老师常讲的一句话。

刘 韬

副高级教师，曾连续担任过十五年班主任，曾获得过30次优秀班主任称号，2020年衡阳市优秀班主任，多次获得“十佳教师”“师德标兵”等荣誉。

做一名好老师是他的追求目标。自踏入教育那个岗位，十六年始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以师德规范自己的教育教学工作，以当一名优秀的人民老师作为自己工作的座右铭。

作为一名从教多年的老教师，刘韬老师时刻以模范教师的标准来要求自己，带出了个性鲜亮的班级，赢得了学生的喜爱，领导同事的认可。在专业方面他不断的学习、钻研；在教学方面他虚心勤恳、不断进步；对待学生，他全心付出、深情投入，逐渐形成了个性鲜亮的教学及治理方法。

高尚的师德不仅表现在为人师表，更表现在刘韬老师对学生的关怀爱护和认真负责上。他教的两个班级个性差异比较大，刘老师总是在把握学生共性的同时，摸住个性差异，以便对症下药。他解决学生思想行为咨询题最有效的方法就是长期坚持耐心细致的思想工作，循循善诱的引导，从不用武断生硬的简单粗暴的方式。在他看来，再落后的学生他都能发觉他的闪光点，都能寻到坚决他进步的信念的理由，如此学生看到了自己光明，看到了自己的希望。

刘韬老师坚持用课文的真善美感化学生，丰富学生的美好心灵，塑造学生健全的人格。在语文教学中引导学生根植于传统文化土壤之中，以正义和正气塑造挺拔的人格，涵养深沉、耿直的思想素养。他的课堂生动爽朗又风趣幽默，深受学生喜爱。

勤勤恳恳、默默无闻这是老黄牛的精神；采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜这是蜜蜂的精神；燃烧自己，照亮了别人这是蜡烛的精神。作为教师，刘韬老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎!当工作需要他投入自己的大部分时刻和精力，他会把学校当成第二个家；把学生当作自己的小孩，尽其所能地付出智慧和爱心。

图片提供 | 刘韬

编辑 | 陆星

总编 | 阳三平

审核 | 黄付成