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五育并举”之美育篇 | 衡阳市彭婷珏美术名师工作室《聚焦以生为本、促进素养提升》研讨活动在我校召开

文章来源: 发布时间:2021年12月29日 点击数: 字体:

 

为了提升衡阳市美术教师的理论学习,加强衡阳市美术名师工作室的建设,“聚焦以生为本,促进素养提升”——衡阳市彭婷珏美术名师工作室生本教学经验分享研讨会活动在我校多功能厅隆重举行。

  研讨会由船山实验中学美术教师彭晨主持,出席开幕式的领导有市教育科学研究院副院长陈寿林、教育科学院究院美术教研员彭婷珏、船山实验中学副校长李绵利以及彭婷珏名师工作室主要成员各市直学校美术骨干教师。


 

陈院长对美育工作非常重视,对美术教师的成长满怀期待,对美术教育教学教研工作更是抱有满腔的期望。

 

李校长致欢迎辞

 

 

溯源·寻香

 

插花•点茶•焚香•挂画

王娟

 

王娟老师从宋朝生活四艺“插花·点茶·焚香·挂画”引出宋朝插花艺术风靡全国,在现代生活中,一度销声匿迹,带着疑问师生一起追本溯源。从中国传统插花艺术的起源,到中西方插花艺术风格对比,唤醒流淌在我们血液里的记忆。

 

教师示范作品,学生艺术创作,分享喜悦。

 

 

课后研讨专题讲座中彭婷珏老师结合本课实际,指出美术“生本”课堂教学改革的关键是坚持学生自主学,充分信任学生,敢于放手;让学生在自主学习中去体验、感悟学习的乐趣,把课堂还给学生,将平等自由交给学生,让学生在“活动”中学习,在“主动”中发展、在“合作”中成长,在“探究”中创新,逐渐步入“教”与“学”互促互动、相得益彰的良性循环轨道。

 

 

彭老师将自己多年一线教育教研工作的“良方”、“秘籍”毫无保留地分享交流,给老师们带来了智慧的启迪与方法的引领。

 

 

我校作为承办方对本次活动作了大量工作和精心准备,美术教研组展示了一百余幅绘画、书法等社团学生的作品和学生美术课堂的优秀作业,得到了与会者的一致赞赏与好评。

 

 

交流是思想的碰撞,是提升最好的捷径。教师之间只有多交流、多学习、多思考、多实践,取长补短,才能在“双减”政策下更好的提高自己的美育教育水平,开启美育教学的智慧之门!

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