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问辩善思 研讨共进 | 衡阳市教科院教研专家视导我校初三年级教学工作

文章来源: 发布时间:2022年04月24日 点击数: 字体:

      近日,船山实验中学邀请衡阳市教科院教研员对初三中考各科问辩课堂教学进行视导。本次视导采取随堂听课、评课交流、情况反馈等方式,对学校课堂教学、考试研究、教材使用、课程开设等工作进行了全面调研和指导。

教研专家、校领导和老师走进课堂

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

地理

生物

 

初三年级各科老师问辩课堂

语文

数学

英语

物理

化学

政治

历史

地理

生物

 

专家和老师分学科进行视导交流

语文

语文魏国璋教研员给予高度评价,他指出课堂“四有”:有模、有样、有趣、有效。

数学

数学曾红斌教研员亲临指导,他对我校的“问辩课堂”给予了高度肯定,指出老师们既能结合学情,大胆的进行改革课堂,又能高效的复习知识。

英语

英语张蓉教研员认为学生英语综合语言运用能力得到尽情的展示,体现了核心素养在教学中的渗透。

 

物理

   物理欧阳祥云教研员评价船山物理组老师们整体素质高,对两位老师的课也给予了很高的评价。

 

化学

化学成志高教研员指出上课老师在“双减”背景下很好的探索初中化学教学模式,作业设计呈现高效性。

政治

政治廖淑英教研员指出讲义编写有特色,称赞谢老师能创造性地使用教材、把握时代脉搏、将现代信息技术与学科教学的高度融合。

历史

      历史罗彪扬教研员指出上课老师具有亲和力,专业功底扎实,课堂充分体现了五疑环节和四权下放,结合热点素材创新,具有前瞻性。

地理

地理阳桂英教研员对船山地理组的钻研教学进取之态大加赞扬,课改之路卓有成效。

生物

     生物刘庆华教研员指出教师把实验带进课堂,培养了学生动手能力和自主探究的能力,符合学生的认知规律。

      本次问辩课堂研讨课活动,对于促进我校教育教学发展起到了引领作用。我们会继续关注课堂教学、加强学科建设、提升教育教学质量,努力办好学生喜爱、家长满意、社会美誉的学校。

 

 

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