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船山实验中学2012年上期“行为习惯养成教育月”活动方案

文章来源:本站原创 发布时间:2012年02月09日 点击数: 字体:

船山实验中学2012年上期行为习惯养成教育月活动方案  

   

为全面贯彻落实素质教育,提高德育工作的实效性,有效提升教育教学质量,经学校研究决定,210-310日在全校开展行为习惯养成教育月活动。为了使这项活动有序、顺利开展,增强养成教育的实效性,现结合学校实际,特制定本实施方案:  

一、指导思想  

以党和国家的教育方针及《国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》精神为指导思想,以未来社会对青少年的要求为教育目标,积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培养学生良好的行为习惯,为学生终身发展奠基,努力提高学校整体教育教学质量。  

二、活动目标  

总体目标:从规范行为习惯做起,培养学生良好道德品质和文明行为。大力普及爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具备安全生存、文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系,使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生,在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子,在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。  

具体目标:重点抓好四种习惯的养成,即文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、学习行为习惯、生活行为习惯  

通过良好的生活习惯教育,规范学生穿戴行为,养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进娶健康向上、团结友爱的精神,提高抵抗挫折、克服困难的能力。  

通过文明礼仪行为习惯教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力,提高主动参与社会交际的能力,拓展自我生存空间。  

通过安全行为习惯教育,使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。  

通过良好的学习习惯教育,培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法,养成良好的自主学习习惯,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。  

三、主要内容  

(一)生活习惯养成教育  

1、遵守学校作息制度,按时起床、就寝、回家。  

2、按时就餐,不将食品带入校园、教室。  

3、及时清扫教室、寝室和卫生责任区。  

4、讲究卫生,不乱贴、乱写、乱画,不随地吐痰、不随手乱丢物品。  

5、宿舍保持清新整洁,床上用品清洁美观、被子叠放整齐、无异味,室内物品摆放有序。宿舍要经常开窗通风。  

6、养成积极创建文明宿舍、文明班级的好习惯。  

(二)文明礼仪习惯养成教育  

1、参加升国旗仪式,学生要穿校服,行注目礼,唱国歌。  

2、语言文明,使用礼貌用语,不说脏话、不骂人。  

3、举止文明,不推拉拥挤,不大声喧哗,不追逐打闹,慢步轻声。  

4、注意仪表,衣服整洁,不穿奇装异服,不戴首饰,男生不留长发,女生不化妆,男女生均不得染发或留怪异发型。  

5、拾到别人丢失钱物及时交公。  

6、爱护公物,爱护花草树木。  

7、不将手机带入校园、教室。  

8、同学之间相互帮助。主动帮助有困难和有缺点的同学。  

9、同学之间要文明交往,不准谈恋爱。  

10、遵守公共秩序,课间操、升旗及集体活动时听从安排,严守纪律,保持良好形象。参加集体活动守时肃静,作文明观众。  

11、不进行封建迷信和赌博活动,不吸烟喝酒,不出入营业性网吧。  

(三)安全习惯养成教育  

1、安全观念、法制意识强。  

2、妥善保管钱物,严防丢失。未经他人同意,不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。  

3、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。  

4、遵守交通规则。在马路上不打闹,骑自行车不带人,不闯红灯。  

5、不打架滋事,更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹,更不同校外人员勾结寻衅滋事。  

6、不攀越栏杆、校门及围墙。  

7、注意饮食安全。  

(四)学习习惯养成教育  

1、良好的书写习惯。  

2、认真预习、专心听课、及时复习、独立作业的习惯。  

3、积极探究、独立思考、切磋交流的习惯。  

4、课外阅读、记读书笔记的习惯。  

5、良好考试的习惯。  

四、实施步骤  

第一阶段:宣传发动阶段(210220日)  

利用国旗下讲话、校园广播、校园网、橱窗、黑板报、心理健康讲座、班会、横幅等形式,做好宣传发动,使全校师生了解活动内容,提高认识,从而推动此项活动有序、顺利开展。  

1、学校利用国旗下的讲话、广播等形式宣传行为习惯养成教育意义。  

2、学生会向全体同学发出养成教育倡议书。  

3、各班级利用班会课开好专题动员会议,特别要做好对班干部、团员的动员。  

4、各班级出一期以行为习惯养成教育月活动为主题的黑板报,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力。  

5、校园悬挂宣传横幅。  

第二阶段:自查自纠阶段(220310日)  

1、对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起,从每一个小毛病的改正做起,从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起行为习惯养成月活动的高潮。  

2、班主任观察学生的行为表现情况,利用班会课时间组织学生进行讨论,对学生中存在的行为情况作出评判,对照他人,明确今后自己的努力方向。各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生的进步。  

3、开展卫生责任区及教室卫生评比活动。  

4、开展穿戴行为整治活动。  

5、监督检查:行政值班领导、值班教师、总务处、保卫科、团委检查打分,发现问题及时纠正。  

第三阶段:总结表彰阶段(311日)  

1、评选推荐在活动中表现突出的集体和个人,学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰。  

2、本次活动总结。  

五、组织领导  

  长:肖 高 君  

副组长:雷隆运、肖正直、陈永庚、金湘苹  

  员:张帆、张胜、邓建华、周春华、李绵利、卢旦、王林、王云、詹薇、邹清宴、全体班主任。  

六、活动要求  

1、要加强领导,构建养成教育的机制。行为习惯养成教育在校长的统一领导下,由学生处、教导处、总务处、团委负责全面实施,班主任及任课教师积极配合,家长共同参与,形成学校、社会、家庭全员参与的养成教育机制。  

   

   

   

   

                                                             学生处  

                                                        2012-2-8   

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