杏坛夏声 研修纪行 | 国培计划（2025）A0401-4衡阳市初中语文骨干教师培训第一阶段在船山实验中学举行
国培计划（2025）A0401-4衡阳市初中语文骨干教师培训第一阶段
七月的校园，蝉鸣阵阵，绿意葱茏。在这万物并秀的仲夏时节，7月5日-6日，衡阳市初中语文骨干教师齐聚衡阳市船山实验中学，共同开启“国培计划（2025）A0401-4衡阳市初中语文骨干教师培训第一阶段”线下集中培训活动。长沙教育学院唐良平教授，衡阳市九中校长王赛芬，船山实验中学校长周广柱、教研室负责人詹薇出席开班仪式。
开班仪式
活动伊始，船山实验中学校长周广柱以热情洋溢的致辞点亮了会场。他首先向所有投身此次国培计划的老师们致以最诚挚的欢迎，深情言道：“国培，是时代赋予教师最珍贵的福利，是教师专业生命中最丰厚的滋养。”他衷心感谢各位专家不辞辛劳、跨越山水而来，同时，他也深深感念教育局对我校的充分信任与托付。最后表达了殷切期许：“愿每位老师都能在此次活动中学有所获，完善知识体系，获得新的启发。”
项目解读
衡阳市詹薇名师工作室首席、船山实验中学教研室负责人詹薇主任对本次培训项目进行了清晰而深刻的解读。她指出，本次研修的核心使命在于助力教师实现教育理念的转变，促进教学方式的变革。
专家授课
长沙教育学院唐良平教授以一场名为《修炼师德情操，弘扬教育家精神》的专题讲座，深刻剖析了新时代教师职业行为十项准则的精髓要义，揭示了教育家精神背后严谨而崇高的逻辑脉络。唐教授强调，教育家精神并非遥不可及的星辰，它就蕴藏于日常教学的言行举止之中，每一位教师都应在平凡的岗位上弘扬与践行，使其熠熠生辉，成为照亮学生心灵的不灭灯火。
湖南科技学院吴春来教授幽默风趣，从十年前执教《杨氏之子》的课堂讲起，缓缓展开“五多课堂”的理念图景。吴教授掷地有声地指出：“语文是思维的，应当多让学生思考，多让学生讨论，多到学生中去，多让学生提问，多让学生展示。”吴教授坚信，唯有浸润于这样的精神氛围，学生们未来步入社会，方能真正具备民主协商的意识与能力，成为社会进步的基石。
长沙市南雅中学陈宏资老师以《思维训练.表达赋能——核心素养视域下写作教学的重构与突破》为主题，强调作文教学以“立意高、选材精、结构严、语言美”为写作目标，提出了“新交际语境”写作。陈老师还强调，写作的“四级进阶体系”，即“基础规范——结构完整——语言丰富-思维深化”，通过“情境——支架——评价”三位一体的核心路径来分级细化写作。
长沙市天心区教育科学研究中心的黄宁老师带来的《基于教—学—评一致性理念的“作业三单”教学》讲座。黄老师解读了核心概念“作业三单”，即“以学定教、融‘作’于堂、融会贯通”，以“实践性、结构性、教学评一致性”为设计原则。黄老师请学员分享自己在教学中的经验与困惑，让学员们在具体的单元写作任务下感受“教—学—评”的一致性
在总结环节，衡阳市詹薇名师工作室首席、船山实验中学教研室负责人詹薇老师对本次培训项目进行了总结。老师们深刻认识到，作为初中语文骨干教师，肩负着推动语文教育改革与发展的重任，要将所学所悟运用到实际教学中，发挥好示范引领作用。
在总结环节，衡阳市詹薇名师工作室首席、船山实验中学教研室负责人詹薇老师对本次培训项目进行了总结。老师们深刻认识到，作为初中语文骨干教师，肩负着推动语文教育改革与发展的重任，要将所学所悟运用到实际教学中，发挥好示范引领作用。
图文：王颖、李妍、陈雯杰
编辑：夏雨纯
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