船山实验中学开展2025年下半年新教师及新教材培
为进一步加强教师队伍建设，推动新学期教育教学工作高质量发展，船山实验中学于近日组织开展了暑期教师培训活动。本次培训面向新进教师、班主任及学科骨干教师，围绕“师德修养、课堂改革、班主任工作、新教材解读”等多维度展开，系统赋能教师专业成长。
聚焦新进教师，夯实教学根基
校长周广柱发表讲话，表达了对新教师的殷切期望，鼓励大家尽快融入船山文化，践行育人使命。教研室主任詹薇带来“‘问辩课堂’教学模式”专题分享，倡导以学生为中心、以问题为导向的课堂新样态。
在班主任培训环节，学生处副主任阳华山以《当好班主任，守候万千花开》为题，结合自身带班经验，深情讲述班主任工作的艺术与责任。教务处副主任谢德志就《船山实验中学教学常规》进行细致解读，帮助新教师明晰教学规范和学校要求。教研室副主任刘鹏主持开班仪式。
骨干教师引领，深研新教材使用
新教材骨干教师培训分学科、分场地同步推进。语文、数学、英语、物理、政史、地生、音体美信等学科组分别开展研讨，各会场气氛热烈、交流深入。
校领导彭云键、周广柱等分别出席各学科会场，倾听教师发言并参与交流，体现学校对教学研究与教师发展的高度重视。
邹莹、谢小勇等老师担任主持；张帅、任燕等骨干教师代表围绕新教材的结构特点、教学重难点及课堂实施策略等内容进行分享。每位发言教师精心准备PPT，内容详实、案例生动，展现出扎实的专业素养和积极的教研热情。
强化培训管理，注重成果转化
本次培训严格执行考勤制度，教研室全程跟进并做好影像记录。要求新教师撰写学习心得，骨干教师提交研讨材料，确保培训内容落到实处、发挥实效。培训结束后，各学科组还组织了集体备课，推动培训成果向课堂教学有效转化。
教育大计，教师为本。船山实验中学始终坚持把教师发展作为学校发展的核心动力，通过系统化、分层级的培训机制，不断提升教师队伍的凝聚力和专业力。新学期伊始，学校将以此次培训为起点，继续营造“重教学、善研究、共成长”的教育生态，为实现立德树人根本使命奠定坚实基础。
图片：教研室
文字：詹 薇
编辑：夏雨纯
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